学習トップ理由で解く 作業療法士第10章 ▸ 一般 / QO60P026

理由で解く 作業療法士

QO60P026 基礎作業療法学

出典:第60回作業療法士国家試験(2025)午後 問26
問題
作業と改善が期待される機能の組合せで最も適切なのはどれか。
選択肢
1 籐のかご編み ― 視覚運動協応
2 機織りの整経 ― 手指巧緻性
3 陶芸のたたら作り ― 構成能力
4 和紙のちぎり絵作り ― 記憶力
5 フィンガーペインティング ― 手指筋力
解答
正解1(籐のかご編み ― 視覚運動協応)
解説

籐のかご編みは編み目を見ながら手を動かす作業で視覚と運動の協応を要する。

作業療法では活動の特性を分析し、目的とする機能改善に合う作業を選ぶ(作業分析)。籐のかご編みは、編み目の位置を目で確認しながら籐を通し編み込む反復作業で、視覚情報に基づいて手の運動を調整する視覚運動協応の要素が強い。他の組合せは作業と主に働く機能が対応しておらず不適切である。

✓ 1. 正しい
籐のかご編み ― 視覚運動協応
編み目を見ながら手を動かす作業で、視覚と運動の協応を要する
✗ 2. 誤り
機織りの整経 ― 手指巧緻性
整経は経糸を一定の張力・順序で整える工程で、巧緻性より段取り・両手協調の要素が中心(不適切)
✗ 3. 誤り
陶芸のたたら作り ― 構成能力
たたら作りは板状の粘土を成形する作業で、主に手の操作・力加減であり、空間を組み立てる構成能力が主目的とはいえない(不適切)
✗ 4. 誤り
和紙のちぎり絵作り ― 記憶力
紙をちぎり貼る作業で、手指操作や集中・構成が中心で、記憶力の改善が主目的とはいえない(不適切)
✗ 5. 誤り
フィンガーペインティング ― 手指筋力
指で絵の具を広げる作業で感覚刺激・自由表現が主で、筋力強化が主目的とはいえない(不適切)
ポイント
  • 籐のかご編み=視覚運動協応(見ながら手を動かす)
  • 作業分析で活動特性と目標機能を対応させる
  • 作業の要求特性(巧緻性・構成・筋力・協応)を区別する
比較表
作業と主に働く機能
作業主に働く機能の例
籐のかご編み視覚運動協応
フィンガーペインティング感覚刺激・自由表現
陶芸(成形)手指操作・力加減
ちぎり絵手指操作・集中・構成
この問題の解説の修正を依頼する

解説に誤り・改善点があればお知らせください。件名と本文は自動入力済みです(編集できます)。お名前・メールアドレスは任意です。送信内容は玄康株式会社(黒澤一弘)に届きます。

この問題をアプリで理由で解く 作業療法士
App Store入手