QJ27A109　衛生学・公衆衛生学

環境要因は「物理的・化学的・生物的・社会文化的」の4つに分けて整理する。識字率は教育と文化の到達度を示す指標なので文化的（社会文化的）要因にあたり、1が正しい組合せ。

人を取り巻く環境は、熱・光・音・振動・放射線・気圧などエネルギーが関わる物理的要因、気体や有害物質そのものが関わる化学的要因、細菌・ウイルス・寄生虫・媒介動物などの生物的要因、教育・経済・宗教・慣習・人間関係といった社会文化的要因に整理できる。振り分けのコツは「その要因の本体は何か」を一言で言ってみること。騒音の本体は空気の振動だから物理、一酸化炭素の本体は分子だから化学、人間関係の本体は人の集まりが生む社会条件だから社会文化的、と決まる。識字率は文字を読み書きできる人の割合で、保健指導や薬の説明書を理解できるか、必要なときに受診できるかを左右するため、公衆衛生上も重視される文化的指標である。