QO60P020　作業療法治療学

本例は境界性パーソナリティ障害。TEACCHは自閉スペクトラム症への構造化支援プログラムで、適応が異なるため不適切。

慢性的な空虚感、理想化とこき下ろしの間で揺れる不安定な対人関係、見捨てられ不安、自殺のそぶり・リストカットなどの自傷は境界性パーソナリティ障害の中核特徴である。この障害には、感情調整と対人スキルを育てる弁証法的行動療法(DBT)がエビデンスの高い第一選択の一つであり、認知行動療法、力動的精神療法、心の状態を捉える力を高めるメンタライゼーションに基づく治療(MBT)もいずれも用いられる。一方、TEACCHプログラムは自閉スペクトラム症に対し環境の構造化により生活・学習を支援する方法で、対象疾患が異なるため境界性パーソナリティ障害の治療としては適切でない。したがって選択肢4が正解(適切でない)である。