学習トップ ／ 理由で解く 作業療法士 ／ 第12章 ▸ 一般 ／ QO52A050
理由で解く 作業療法士
手本となる他者の行動を観察・模倣させて学習を促す技法はモデリング(観察学習)である。
モデリングはBanduraの社会的学習理論に基づく技法で、手本(モデル)となる他者の振る舞いを観察させ、それを模倣することで新しい行動を習得させる。設問の『手本となる他者の振る舞いを見せて学んでもらう』はモデリングの定義そのものである。他の選択肢はいずれも行動変容や関わりの技法だが、観察・模倣による学習という点でモデリングと区別される。
| 技法 | 内容 |
|---|---|
| モデリング | 手本を観察・模倣させる |
| コーチング | 対話で気づき・行動を引き出す |
| シェイピング | 段階的強化で行動形成 |
| リフレーミング | 意味づけの枠組みを変える |
| プロンプティング | 手がかりを与え行動を促す |
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