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理由で解く 理学療法士

QP61A048 理学療法評価学

出典:第61回理学療法士国家試験(2026)午前 問48
問題
評価における統合・解釈で誤っているのはどれか。
選択肢
1 症候障害学的に捉える。
2 各検査結果の意味を考える。
3 問題点の順序性を考慮する。
4 検査項目間の関係性を考える。
5 考察は検査結果を羅列するものである。
解答
正解5(考察は検査結果を羅列するものである。)
解説

統合と解釈は検査結果を単に羅列するのではなく、結果同士を関連づけて障害像を組み立て問題点を導く思考過程である。

理学療法評価における統合と解釈は、個々の検査データを臨床推論によって結びつけ、症候・障害の因果関係や優先順位を明らかにして問題点・治療方針を導く過程である。したがって症候障害学的な視点、各結果の意味づけ、問題点の順序性、検査項目間の関係性の検討はいずれも適切。検査結果を単に羅列するだけでは統合・解釈とはいえず、選択肢5が誤りである。

✗ 1. 正しい
症候障害学的に捉える。
症候と障害の関連から障害像を組み立てる。適切
✗ 2. 正しい
各検査結果の意味を考える。
結果が示す臨床的意味を解釈する。適切
✗ 3. 正しい
問題点の順序性を考慮する。
問題点の優先順位・因果を整理する。適切
✗ 4. 正しい
検査項目間の関係性を考える。
結果同士を関連づける。適切
✓ 5. 誤り
考察は検査結果を羅列するものである。
羅列でなく統合・関連づけが本質。誤り(誤=正答)
ポイント
  • 統合と解釈=結果を関連づけ障害像・問題点を導く
  • 羅列は統合・解釈ではない
  • 問題点は順序性・優先順位をもって整理
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