フィードバックの説明で正しいのはどれか。

Question

Accepted Answer

3（同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える。）　同時(即時)フィードバックは運動遂行中にリアルタイムで与える提示法。他は説明が入れ替わっている。 結果の知識(KR)を与えるタイミング・頻度による分類を問う。同時(concurrent)フィードバックは運動課題を実行している最中に与えるものであり、選択肢3が正しい。他は説明が別の様式のものと入れ替わっている:平均フィードバックは数試行分の成績を平均して与えるもの(試行ごとではない)、帯域幅フィードバックは誤差が一定の幅を外れたときに与えるもの、漸減的(漸減)フィードバックは学習の進行に伴い頻度を減らすもの、要約フィードバックは何試行分かをまとめて一度に与えるものである。過剰なフィードバックは依存を生むため、学習定着には頻度を落とす工夫が有効とされる。 ✗ 1. 誤り 平均フィードバックは試行ごとに与える。 平均フィードバックは複数試行の成績を平均して与えるもので、試行ごとではない ✗ 2. 誤り 帯域幅フィードバックは何回分かをまとめて一度に与える。 帯域幅フィードバックは何回分かをまとめて一度に与える：これは要約フィードバックの説明。帯域幅は誤差が許容幅を外れたときに与える ✓ 3. 正しい 同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える。 同時フィードバックは運動課題を実行している最中に与える：concurrentフィードバックの定義そのもの ✗ 4. 誤り 漸減的フィードバックは誤差が一定の幅を外れた場合に与える。 漸減的フィードバックは誤差が一定の幅を外れた場合に与える：これは帯域幅フィードバックの説明。漸減的は学習進行に伴い頻度を減らす ✗ 5. 誤り 要約フィードバックは学習の進行に伴い頻度を減らして与える。 要約フィードバックは学習の進行に伴い頻度を減らして与える：これは漸減的フィードバックの説明。要約は数試行分をまとめて与える

様式	与え方
同時(即時)	運動を実行している最中に与える
帯域幅	誤差が一定の幅を外れたときに与える
要約	何試行分かをまとめて一度に与える
平均	数試行分の成績を平均して与える
漸減的	学習の進行に伴い頻度を減らして与える